AMENAZAS INFORMATICAS MAS DESTACADAS SEGÚN ESET

navegando por internet, vi una noticia que me intereso, y era que hace un año aparecio como un gusano Conficker y todavia sigue siendo uno de los codigos mas maliciosos, segun dice la compañia Eset
Conficker se inicio aprovechando la vulneravilidad de Microsoft Windows, mas tarde corregida por un parche.pero el gusano,incluyó nuevos metodos para infectar como por ejemplo a traves de recursos compartidos, redes P2P y la utilización de dispositivos en puerto USB.
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SEGURIDAD INFORMATICA

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buEn videO sobRe la HistoriA de la InformaticA

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UNA DISCOGRAFICA DEMANDA A RAPIDSHARE, MICROSOFT Y A GOOGLE.

una tendencia mucho más actual son las webs de descarga directa, como Megaupload o Rapidshare. Cuando un disco o película llega al mercado, a las pocas horas esté ya disponible en una de estas páginas para su descarga directa al disco duro.Por eso esta discografica a demandado a rapishare, google y megaupload
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-eliminar paginas web con descargas directas.-

Ayer, viendo las noticias, salio una refiriendose a que quieren quitar todas las paginas web donde puedas descargar descargas directas...! pero Zapatero decia que estaba en contra de esto, ya que el es partidario de la libertad de expresion
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Impresoras programadas para mentir

las impresoras de tinta ahora no duran nada, antes por ejemplo una CANON, la tinta se gastaba cada 40 paginas, a comprar cartuchos,existe un blog que cuenta sobre como el mercado "regala" impresoras, si van a una tienda hasta 40 Euros por una, pero luego el cartucho de repuesto vale 30 Euros.
en conclusion: un mercado basado en casi regalar las impresoras para luego vender el suministro de tinta podría dar lugar a conflictos de intereses, Se habló de impresoras de inyección que desperdiciaban intencionadamente tinta y la vertían en un papel absorbente en su base, de forzar a los usuarios a gastar tinta en inútiles páginas de prueba cada vez que se cambiaba el cartucho, y de infinidad de trucos más.
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MatemáTICas - Primaria

Este recurso multimedia interactivo, es una página web con la que los alumnos de Primaria podrán acercarse al mundo de las Matemáticas. Es una serie de aplicaciones que resaltan para el aprendizaje de conceptos con el fin de superar el tradicional reduccionismo del significado de "problema" al de "problema numérico".
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Nuevas Tecnologías en la Educación

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caRICATURA DE LAS TIC,S

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CANCION DE QUE SON LAS TIC (jajajajajaja)

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CÓMO MONTAR UN ORDENADOR POR DENTRO:

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Virtual educa 2009 - VI Seminario “Una Escuel@ para el Futuro”

el VI Seminario “Una Escuel@ para el Futuro” fue, la reunión más concurrida. el Vicepresidente de dicha fundación, remarcó la importancia de la reflexión sobre una escuela del futuro.
Luis Alberto Riart, dijo que para mirar la escuela del futuro es necesario mirar la escuela del presente. En ese sentido, remarcó la importancia de incorporar las tecnologías.
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Paraguay: Entrega de equipamiento para aulas tecnológicas

El jueves 12 de noviembre se realizó la entrega de equipamiento a instituciones educativas para mejorar las tic en los colegios.
El evento se llevó a cabo en el Centro de Apoyo al Desarrollo de la Capacitación
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EL SECTOR TIC TAMBIÉN TEME LA CRISIS BANCARIA

El 49% de las entidades financieras han reducido el presupuesto destinado al Sector Tecnológico

La crisis financiera afectará a las TIC, porque, en los últimos días la quiebra de algunos bancos y la salvación in extremis de Merrill Lynch y AIG, va a repercutir en casi todos los sectores económicos.Esto, va a provocar un recorte de sus inversiones en tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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PUBLICACIÓN DEL LIBRO BLANCO DEL SECTOR TIC EN ARGENTINA

El día 16 de septiembre se presentó El Libro Blanco de la prospectiva del Sector TIC en Argentina en el que han participado más de 150 actores claves, que han ayudado a identificar las principales tecnologías.
El informe presentado en el que se ha analizado, futuro y la realidad del sector TIC, también identifica las tecnologías, áreas de aplicación que deberían impulsarse para que el país cuente con un plan estratégico, con miras al año 2020.

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JORNADA DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EN MADRID SIMO 08

La Asociación de Parque Tecnológico de España,ha organizado una Jornada de Transferencia de Tecnología en Madrid.

Esta jornada quiere reunir al mayor número de empresas de investigación del sector TIC para que, fomenten sus posibilidades de innovación. Este acto estará compuesto por 9 reuniones bilaterales y una presentación en el sector TIC. La asistencia es gratuita y el plazo de inscripción termina el 10 de octubre.

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EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION

Las Tic en la educación

Para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural se identifica tres posibles reacciones de los centros docentes:
Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC)..
- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen en las prácticas docentes nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realización de actividades interdisciplinarias y colaborativas. "Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera)
- Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos. Como indica Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".




En cualquier caso, y cuando ya se han cumplido más de 25 años desde la entrada de los ordenadores en los centros docentes y más de 15 desde el advenimiento del ciberespacio, podemos sintetizar así su impacto en el mundo educativo :
- Importancia creciente de la educación informal de las personas. Y es que con la omnipresencia de los medios de comunicación social, los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet, cada vez tienen más relevancia en nuestro bagaje cultural. Además, instituciones culturales como museos, bibliotecas y centros de recursos cada vez utilizan más estas tecnologías para difundir sus materiales (vídeos, programas de televisión, páginas web... ) entre toda la población. Y los portales de contenido educativo se multiplican en Internet.
- Mayor transparencia, que conlleva una mayor calidad en los servicios que ofrecen los centros docentes. Sin duda la necesaria presencia de todas las instituciones educativas en el ciberespacio permite que la sociedad pueda conocer mejor las características de cada centro y las actividades que se desarrollan en él. Esta transparencia, que además permite a todos conocer y reproducir las buenas prácticas (organizativas, didácticas...) que se realizan en los algunos centros, redunda en una mejora progresiva de la calidad.
Nuevos instrumentos TIC para la educación. Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas donde pueden realizar múltiples funcionalidades:
- Fuente de información.
- Intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos)
- Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo)
- Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos…
- Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos trabajos de la gestión de los centros: secretaría, acción tutorial, asistencias, bibliotecas…
- Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían aprendizajes, motivan...


FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen la experiencia de haber vivido en una sociedad "más estática" ,de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal.
Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde la familia, ocio…, la escuela debe integrar también la nueva cultura. Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: informativas, comunicativas … Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.
Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias (en España ya tienen Internet en casa cerca de un 30% de las familias). Incluso se pueden hacer páginas web sencillas con el programa Word de Microsoft.
Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con:
- Alfabetización digital de los estudiantes
- Uso personal: acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos...
- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...
- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Comunicación con las familias
- Comunicación con el entorno
- Relación entre profesores de diversos centros: compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas...
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ELEMENTOS DEL UN ORDENADOR (a la carta)

*CAJA SEMITORRE AEROCOOL VX-9 PRO NEGRA S/F

- Caja Semi-torre de alto rendimiento para gamers y
usuarios avanzados
- Acabado del frontal en negro espejo
- Rejilla lateral diseño ''Wing'' con rejilla Mesh y ventilador
de 200x200 mm
- Bahías de expansión: hasta 9 de 5'25'', incluye adaptador
para 4 bahías de 5.25'' a 3 1/2''.
- Chasis de construcción sólida con sistema sin tornillos
- Soporta tarjetas gráficas de hasta 310 mm
- Ventilación: Frontal: 1x120mm (opcional - no incluido)
Trasero: 1x120mm (incluido)
Lateral: 1x200mm (incluido)
Inferior: 1x120mm (opcional - no incluido)
Superiores: 2 x 120mm (opcionales - no incluidos)
- Material: 0.5 mm SECC
- Slots de expansión: 7
- Placas base compatibles: Micro ATX y Estándar ATX
- Puertos externos: 2 x USB2.0 + Audio/Mic (AC97 & HD
audio)
- Dimensiones (A*A*L) 452 x 210 x 492 mm

*MINI BAREBONE IATOM 230 1.6 FOXCONNB R10-S2 NEGRO

- Caracteristicas de la carcasa:
- Caja Mini ITX de reducidas dimensiones y elegante diseño
con frontal acabado en color negro piano y detalle
en plata, con un tono de color proporcionado por el
pulsador iluminado de color azul.
- Formato de placa: Compatible con placa Mini ITX
(17x17cm)
- Bahías de expansión: 1 externa 5.25 para óptico estándar
(óptico no incluido) ,1 externa de 3.5'' x 1 , para unidad
lectora de tarjetas (no incluida) y 1 interna de 3.5'' x 1
- Puertos frontales: USB x2, Mic., HD/AC97 audio
- Dimensiones: 280 x 282 x 95mm
- Alimentación: Fuente FSP PFC Activo de 150W
- Caracteristicas de la placa y CPU:
Procesador Intel Atom 230, 1.6GHz/ 512KB Caché
FSB : 533 MHz
- Chipset: Intel ICH7
- North Bridge : Intel 945GC
- Memoria: 1 x DDRII DIMM
Dual Channel : single channel mode
DDR : 533 / 667
Memoria max. 2 GB
- Gráficos: Chip: Intel GMA950
- Ranura de expansión:1 x Bajo Perfil
- Audio: 2 Canales
- LAN: 10/100
- USB 2.0: 2 Frontales + 4 Traseros
- Almacenamiento: 1 x conector ATA (ATA 133)
2 x conector SATA
- CPU térmica: Refrigerador Intel estándard
- Sistemas que soporta: Windows Vista Basic / Windows XP


* FUENTE ALIMENTACION 500W COOLBOX POWERLINE F-500

- Especificaciones;
- Compatible con ATX 12V V2.2 con salida
Dual de 12V.
- Sistema Dual de 2 canales de Railes
de12V.
- Soporta Serial-ATA (2 unidades).
- Soporta PCIExpress.
- Alta eficiencia con PFC pasivo.
- Compatible con certificaciones Europeas
de entorno - WEEE y RoHS.
- Compatible Intel Core 2 Duo y AMD Athlon
64.

* PROCESADOR AMD AM2 ATHLON 64 5200+ DUAL CORE


- El procesador Athlon 64 X2 con núcleo ''Windsor'' para
socket AM2 dispone de la tecnología Dual Core (doble
núcleo), además, ahora incluye la tecnología de
virtualización virtualización ''Pacifica '' y la tecnología de
seguridad ''Presidio''.
- El nuevo procesador Athlon64 X2 ha mejorado
notablemente ya que dispone una nueva controladora de
memoria para DDR2-800 y una frecuencia HyperTransport
aumentada hasta 1 GHz.
- Memoria cache: Caché nivel 1 128 KB
L2 Cache: 512 kB x2
- Comandos MMX, SSE, SSE2, SSE3, AMD64, Cool'n'Quiet,
NX-Bit, Pacifica, Presidio
- Frecuencia de reloj 2600 MHz
- Frecuencia del bus 1000 MHz (HyperTransport)
- Voltaje del núcleo 1,3 voltios
- Voltaje de E/S 3,3 voltios
- Formato OPGA

*REFRIGERADOR K8/AM2/478/775/1366 SCYTHE KATANA3

- Valido para Socket:
Compatibilidad AMD: 754/939/AM2/AM2+/AM3/940
Compatibilidad INTEL: 1366/775/478
- RPM: 300 ~ 2.500 upm
- Sonoridad: 7,2 - 31,07 dBA
- Caudal: 12 - 95 m³/h / 7 - 55,95 CFM
- Dimensiones: 94 x 108 x 143 mm
- Peso: 495 gr
- Conexión: PWM
- Modelo: SCKTN-3000

*PLACA AM2 ASROCK N68-S DDR2 PCX M-ATX

- Soporte para procesadores con zócalo AM2+* y AM2:
AMD Phenom™ FX / Phenom / Athlon 64 FX / Athlon 64 X2
Dual-Core / Athlon X2 Dual-Core /Athlon 64 / procesador
Sempron
- Soporte para procesadores AM3: AMD Phenom™ II X4 /
X3 y Athlon II X4 / X3 / X2 procesadores*
- Apoya Tecnología silenciosa de AMD Cool 'n'
- FSB 1000 megaciclo (2,0 GT/s)
- Apoya Tecnología de Hyper-Transport
*Si utilizas AM3 / AM2+ CPU en la placa base chipset de
AM2, la velocidad de bus de sistema se degradar de
HT3.0 (MT 5200/s) a HT1.0 (2000 MT/s), pero no se
verá afectada la frecuencia de CPU.
- Chipset - NVIDIA® GeForce 7025 / nForce 630a
- Memoria - Tecnología de memoria en doble canal de DDR2
- Ranuras de 2 x DDR2 DIMM
- Apoya DDR2 1066*/800/667/533 no ECC, sin
almacenamiento(unbuffered) de memoria
- Capacidad máxima: 8GB**
- **Debido de la limitación del sistema operativo, el tamaño
de la memoria actual puede ser menos que 4GB para la
reservación para el uso del sistema debajo de Windows®
XP y de Windows® Vista™. Para Windows® XP 64-bit y
Windows® Vista™ 64-bit con la CPU de 64-bit, no hay tal
limitación.
- Gráficos - Serie integrada de NVIDIA® GeForce7025
- DX9.0 VGA, Pixel Shader 3.0
- Memoria compartida máximo de 256MB
- Audio de alta definición de 5.1 canales con Windows
Vista Premium (Códec de audio Realtek ALC662 / VIA
VT1708S / VT1705)
- LAN - Realtek PHY RTL8201EL / 8201CL
Velocidad: 10/100 Ethernet
- Ranuras: 1 x ranuras PCI Express x16, 1 x ranuras PCI
Express x1 y 2 x ranuras PCI
- Almacenamiento: 4 x 3,0Gb/s conectores de SATAII, apoya
RAID (RAID 0, RAID 1, RAID 0+1, RAID 5, y JBOD), NCQ, y
funciones del enchufe caliente
1 x ATA133 conexiones IDE (apoya dispositivos de 2 x
IDE)
- Conector de energía de ATX de 24 pines
- Conector de energía de 12V de 4 pines
- Panel trasero de I/O: 1 x Puerto de ratón de PS/2, 1 x
puerto de teclado de PS/2, 1 x Puerto Serial: COM1, 1 x
Puerto de VGA, 4 x Puertos listos para uso del USB 2.0,
1 x RJ-45 LED de Puerto de LAN (ACT/LINK LED y SPEED
LED), 1 puerto de Audio de HD: Línea en/Altavoz
Delantero/Micrófono
- Formato Micro ATX: 24,4 cm x 17,8 cm
- Compatible sistemas OS: Microsoft Windows 2000 / XP /
XP 64-bit / Vista / Vista 64-bit

*MEMORIA 512 MB DDR 400 KINGSTON


Kingston ValueRAM - Memoria - 512 MB - DIMM de 184 patillas - DDR - 400 MHz / PC3200 - CL2.5 - 2.6 V - sin memoria intermedia - no ECC

Descripción del producto: Kingston ValueRAM memoria - 512 MB - DIMM de 184 patillas - DDR
Capacidad de almacenamiento: 512 MB
Tipo de actualización: Genérico
Tecnología: DDR SDRAM
Factor de forma: DIMM de 184 patillas
Velocidad de memoria: 400 MHz ( PC3200 )
Comprobación integridad datos: No ECC
Tiempos de latencia: CL2.5
Características: Sin memoria intermedia
Voltaje de alimentación: 2.6 V
Blindaje de conector: Oro
Altura del módulo (pulgadas): 1.25
Características de la RAM: Sin memoria intermedia
Configuración de módulos: 64 x 64

*TARJETA GRAFICA 1GB ATI POWER COLOR HD4670 PCX DDR3 HDMI

- Adaptador gráfico - Radeon HD 4670 (RV730)
- Tipo de interfaz: Pci Express 16x
- Velocidad del reloj: 750 MHz
- Memoria de vídeo instalada: 1 GB
- Tecnología: GDDR3 SDRAM 128-bit
- Detalles de resolución máxima: DVI: 2560 x 1600 / VGA:
2048 x 1536
- Apoyado por API: OpenGL, DirectX 10.1
- Estándar de vídeo digital: Interfaz visual digital (DVI)
- Compatible con HDCP: Sí
- Salidas: DVI , CRT (VGA) y HDMI
- Otros : Ocupa 2 slots

*ADAPTADOR SATA/IDE A USB SHARKOON

- ADAPTADOR SATA/IDE A USB
SHARKOON

- Permite el uso externo de dispositivos de
2.5'' / 3.5'' / 5.25'' IDE y SATA a través de
USB.
- Función de copia de seguridad con un solo
click.
- LED de estado
- Multifunción (PC, portátil, etc)
- Plug & Play
- Compatible con USB 2.0
- Compatible con MS Windows
98SE/ME/2000/XP.
- No necesita drives adicionales para
Windows ME/2000/XP.
- Protectores de silicona para HDDs de 2.5''
y 3.5''
- Manual en 8 idiomas

*REGRABADORA LG DVD-R/+RW GH20NS10 20X SATA NEGRA
LG GH20NS10 Super Multi - Unidad de disco - DVD±RW (±R DL) / DVD-RAM - SATA

Descripción del producto: LG GH20NS10 Super Multi - unidad DVD±RW (±R DL) / DVD-RAM - Serial ATA
Tipo de dispositivo: Unidad DVD±RW (±R DL) / DVD-RAM
Tipo incluido: Interna
Interfaz: Serial ATA
Almacenamiento óptico: DVD±RW (±R DL) / DVD-RAM
Velocidad de lectura: 48x (CD) / 16x (DVD)
Velocidad de escritura: 48x (CD) / 20x (DVD±R) / 8x (DVD±R DL)
Velocidad de reescritura: 32x (CD) / 6x (DVD-RW) / 8x (DVD+RW) / 12x (DVD-RAM)
Protección contra el agotamiento del búfer: Sí
Formatos de CD soportados: CD Text, CD Extra, CD-DA (audio), CD-I, CD-ROM XA, Photo CD, Video CD, CD-ROM, DVD-Video
Tipos de formato admitidos: CD-ROM, CD-R, CD-RW, DVD-ROM, DVD-R, DVD-RAM, DVD-RW, DVD+RW, DVD+R, DVD+R DL, DVD-R DL
Tipo de cargador de soportes: Bandeja
Tamaño de búfer: 2 MB
Características: Montable en sentido horizontal y vertical, orificio de expulsión del disco de emergencia, bandeja de disco negra, PoweRec, VariRec

* TARJETA DE SONIDO CREATIVE SB AUDIGY SE BULK

- ESPECIFICACIONES:
- Conversión analógica a digital de 24 bits de entradas
analógicas a velocidades de muestreo de 96 kHz
- Conversión digital a analógica de 24 bits de fuentes
digitales a 96 kHz a salida de altavoces 7.1 analógica
- Grabación de 16 y 24 bits con tasas de muestreo de 8,
11,025, 16, 22,05, 24, 32, 44,1, 48 y 96 kHz
- Salida SPDIF de resolución de hasta 24 bits en tasa de
muestreo seleccionable de 44,1, 48 ó 96 kHz
- Capacidad multitimbre y de polifonía de 64 voces
- Conjunto de instrumentos compatibles con 128 GM y GS y
10 tipos de percusión
- Banco GM SoundFont de 2 o 4 MB incluido
- Conectores en la placa:
Salida de nivel de línea ( delantero / lateral / trasero /
central / Subwoofer ) o salida de auriculares
Entrada de audio auxiliar
- Relación señal a ruido (A-ponderada) = 100 dB (2V)
- Respuesta de frecuencias a -3 dBr = <10 Hz a 40 kHz

* MODEM 56K INT. CONCEPTRONIC

- Tarjeta para bus PCI de 32 bit.
- Módem de 56.000 Bps con chipset Lucent. V.90 .
- Protocolo K56flex / V.90. (autoselección de protocolo).
- Fax 14.400 Bps (transmisión y recepción).
- Adecuado para telebanca, videoconferencia, fax,
teletrabajo internet y BBS.
- Compatible con Windows 95/98/2000/NT 4.0 y DOS-WIN .
- Instalación Plug and Play bajo microsoft Windows 95 / 98.
- Homologado por la norma europea CE CRT21.
- Compatible para H.324 / V.80 videoconferencia.
- Software de utilidades y manual en castellano.

*MONITOR 18,5´´ ASUS VH192D TFT-LCD 1366 X 768 5ms 1000:1

- Panel TFT-LCD:
- Tamaño de la pantalla: 18.5'' Pantalla panorámica
- Resolución: 1366x768
- Separación entre pixels: 0.300mm
- Brillo (Máx.): 250 cd/?
- Ratio de contraste (Máx.): 10000 :1 (ASCR)
- Colores: 16.7M
- Angulo de visión (CRº10): 170°(H)/160°(V)
- Tiempo de respuesta: 5 ms

- Características de Video:
- Tecnología SPLENDID™ Video Intelligence
- Ajustes predefinidos de vídeo SPLENDID™ (5 modos)
- Selección del tono de la piel (3 modos)
- Selección la temperatura del color (5 modos)

- Accesos directos:
- Contrast Adjustment
- Ajustes predefinidos de vídeo SPLENDID™
- Auto ajuste
- Ajuste del brillo

- Entrada / Salida:
- Entrada de vídeo del PC: D-Sub

- Frecuencia de señal_
- Frecuencia de la Señal Analógica: 30 ~ 80KHz(H)/55 ~
75 Hz(V)

- Consumo de energía:
- Potencia de consumo < 25 W
- Modo de ahorro < 2 W

- Mechanical Design:
- Colores del chasis: Negro
- Inclinación: +20°~ -5°
- Anclaje de pared VESA: 100x100

- Seguridad:
- Bloqueo Kensington

- Dimensiones (Al x An x F):
- Dimensiones físicas (largo x alto x ancho):
442x387x210mm
- Dimensiones de la caja (largo x alto x ancho):
493x417x139mm

- Peso:
- Peso neto (Esti.): 3.7 kg
- Peso bruto (Esti.): 5.8 kg

- Accesorios:
- Cable VGA
- Cable de alimentación
- Guía de Inicio Rápido
- Tarjeta de garantía

- Conformidad a las Regulaciones:
- Energy Star®, UL/cUL, CB, CE, FCC, CCC, BSMI, Gost-R,
C-Tick, VCCI, PSB, J-MOSS, RoHS, WEEE, WHQL

*TECLADO INNOBO STANDARD NEGRO USB

Descripción del producto: Innobo - Teclado estandard - USB - 108 botones - Negro
Dimensiones (Ancho x Profundidad x Altura): 45.8 x 15.2 x 3.3 cm
Sistema operativo requerido: Microsoft Windows 2000 / ME / XP/ Vista
Localización: Español
Tipo de dispositivo: Teclado
Tecnología de conectividad: Cableado - USB
N° de teclas: 108
Disposición del teclado: QWERTY
Anchura: 45.8 cm
Profundidad: 15.2 cm
Altura: 3.3 cm
Compatibilidad: PC
Color: Negro
Interfaz: USB

*RATON A4TECH OPTICO LASER A4TX6-60MD NEGRO RETRACTIL MINI USB


- Mini GLASER MOUSE 1000 dpi
- Mini Ratón con sensor Glaser que
posibilita el funcionamiento del ratón
en superficies de cristal y con brillo
- Resolución: 1000 dpi
- Color negro
- Conexión USB con adaptador PS2
- Cable USB retráctil
- Botón especial doble click

* ALTAVOCES INNOBO SP200 PLATA

Descripción del producto: Innobo Altavoces SP200 - Altavoces multimedios para PC - plata
Tipo de producto: Altavoces multimedios para PC
Componentes del sistema: 2 altavoces
Tecnología de conectividad: Cableado
Color: Plata
Ancho de banda de respuesta: 250 - 20000 Hz
Impedancia de entrada: 4 Ohm
Dimensiones (Ancho x Profundidad x Altura): 10.4 cm x 7 cm x 19.5 cm
Anchura: 10.4 cm
Profundidad: 7 cm
Altura: 19.5 cm

*AURICULARES MP3 SOYNTEC NETSOUND 220


- Con los aurticulares Netsound 220 podrás
disfrutar de la mejor música en tu MP3,
Walkman, o cualquier otro dispositivo
éstereo.
- Gran calidad de sonido para todo tipo de
música.
- Diseñados para su uso con reproductores
de CD y MP3 portátiles.
- Amplia respuesta de frecuencias (de 20 Hz
a 20 kHz).
- Sensibilidad de 108 dB que permite gran
compatibilidad con infinidad de
dispositivos.
- Cómodos y ligeros.

- Gama de frecuencias: 20 - 20 Khz.
- Sensibilidad: 108 d +/- 3dB hasta 1 Khz.
- Impedancia: 16 Ohm.
- Longitud del cable: 1.2 m.
- Potencia máxima de entrada: 60 mW.
- Jack: 3.5 mm éstereo.

*LECTOR MULTITARJETA INT INNOBO NEGRO/PLATA


Descripción del producto: Innobo 16-in-1 Card Reader - Lector de tarjetas - 16 en 1 - 3.5 pulgadas interno - Hi Spedd USB frontal
Tipo de producto: Lector de tarjetas ( interna ) - Hi-Speed USB
Tipo de lector de tarjeta: Lector de tarjetas 16 en 1 - 3,5 pulgadas interno
Memoria flash soportada: CompactFlash I/?, IBM Micro drive, SmartMedia, Secure Digital(SD), Mini SD, Multimedia Card (MMC), Memory stick (MS), Memory stick Pro , MS-Duo, MS-Pro Duo, RS Multi Media Card, High Speed Memory Stick,
Sistema operativo requerido: Microsoft Windows XP Home Edition, Microsoft Windows XP Professional, Microsoft Windows 2000 SP3 ó posterior
Anchura: 100 mm
Profundidad: 121 mm
Altura: 25.4 mm
Color incluido: Negro
Temperatura máxima de funcionamiento: 40 °C
Ámbito de humedad de funcionamiento: 0 -80 %
Conexiones: 1 x Hi-Speed USB
Accesorios incluidos: Cable USB
Cumplimiento de normas: CE

*CAMARA CONCEPTRONIC CLIQCAM LOUNGE LOOK

- Conexión: USB 2.0
- Tamaño imagen: 640x480 pixels
- Velocidad: 30 fps
- Otros: soporte para escritorio y para portátil/TFT
incluye la función Face Tracking: la webcam realiza un
seguimiento de la cara y la mantiene automáticamente en el
centro del cuadro de video

*SINTONIZADOR TDT AVERMEDIA AVER TV DVB-T VOLAR NEGRO HB USB


- AVerTV Volar Black HD, se diferencia de los otros
sintonizadores TDT del mercado, gracias a aplicación
AVerTV 6
- La última aplicación de AVerTV 6 incluye plug-in con mejora
de video (EVR) que asegura a los usuarios una máxima
calidad de video sin añadir una carga adicional en la
plataforma de Windows Vista. Además, mediante el apoyo
de hasta 1080i de alta definición de visualización de TV,
Volar Black HD ofrece a los usuarios ver y grabar
programas de televisión de Alta Definición en H264 y
MPEG-2.
- La última AVerTV6 también ofrece grabación en tiempo real
en H.264 y compresión de imágen de hasta 320x240 iPod
y formato de grabación de video PSP. Esto ahorra más de
4X del espacio del disco duro comparado con el formato
MPEG-2. Ahora, tambien podrás disfrutar de tu programa
favorito en tu iPod y en tu dispositivo PSP
- AVerMedia ha adoptado las estrictas especificaciones de
NorDig* en RF con el objetivo de ofrecer una mayor
calidad de vídeo a todos los clientes a nivel mundial.
- Luz azul en el interior para detectar el nivel de señal
recibida
- TDT en Alta Definición H.264 / MPEG-2 Live TV Ready
- Grabación de vídeos en formato H.264 y reproducción en
el iPod y PSP
- Alta sensibilidad
- Diseño Ecológico - Bajo consumo de Energía
- Antena de Alta Ganancia de Señal, diseñada especialmente
para su uso con el portátil.
- Elegante diseño
- Señal de entrada de 75 Ohmios
- TimeShift y grabación MPEG-2
- Requerimientos:
- Intel Pentium 4 2.4 GHz (Hyper-Threading)
- AMD AthlonXP 2400
- Pentium Mobile 1.3GHz o superior
Para HDTV H.264 Live TV Viewing
- Intel Core 2 Duo 2.4 GHz o equivalente
- 1G RAM o superior
H.264 Grabación en tiempo real
- Pentium Mobile 2.0GHz or Dual Core 1.6 GHz o equivalente
- Pentium 4.3 GHz (Hyper-Threading) o equivalente
- VGA card supports DirectX 9.0c
- 512MB RAM o superior
- Puerto USB2.0
- Support Windows XP/XP MCE/VISTA/Vista MCE

*ALFOMBRILLA + REPOSAMUÑECAS ESPUMA AZUL FELLOWES

- Forma: redondeada
- Color: azul
- Otros: reposamuñecas de espuma
- Viscoelástica

* IMPRESORA EPSON STYLUS D120


Descripción del producto: Epson Stylus D120 - impresora - color - chorro de tinta
Tipo de impresora: Impresora personal - chorro de tinta - color
Dimensiones (Ancho x Profundidad x Altura): 43.5 cm x 24 cm x 16.1 cm
Peso: 3.9 kg
Tecnología de inyección de tinta: Epson Micro Piezo
Paleta de tinta admitida (colores): 4 tintas - cian, magenta, amarillo, negro
Tamaño máx. soporte (estándar): Legal, A4
Tamaño mínimo de soporte (Personalizado): 90 mm x 130 mm
Tamaño máximo de soporte (personalizado): 216 mm x 356 mm
Velocidad de impresión: Hasta 37 ppm - impresión en negro calidad borrador - A4 (210 x 297 mm) ¦ Hasta 20 ppm - impresión en color calidad borrador - A4 (210 x 297 mm) ¦ Hasta 0.82 minutos/página - impresión de fotos calidad borrador - 100 x 150 mm ¦ Hasta 25 ppm - impresión en negro calidad normal - A4 (210 x 297 mm) ¦ Hasta 11 ppm - impresión en color calidad normal - A4 (210 x 297 mm)
Resolución máxima (B/N): 5760 ppp x 1440 ppp
Resolución máxima (color): 5760 ppp x 1440 ppp
Tecnología de mejora de imágenes: EPSON Variable-sized Droplet Technology
Interfaz: USB
Tipo de soporte: Sobres, papel normal, papel fotográfico brillante , papel fotográfico semisatinado, papel de fotografía satinado, papel fotográfico mate
Capacidad total del material: 120 hojas
Manejo de soportes: Bandeja de entrada de 120 hojas
Alimentación: CA 230V
Requisitos del sistema: Microsoft Windows 98SE/2000/ME/XP, Apple MacOS X 10.2.8, Apple MacOS X 10.3.9 ó posterior, Microsoft Windows Vista
Certificado Microsoft: Certificado para Windows Vista
Estándares medioambientales: EPA Energy Star
Anchura: 43.5 cm
Profundidad: 24 cm
Altura: 16.1 cm
Configuración de boquilla: 360 boquillas (negro), 3 x 59 boquillas (cian, magenta, amarillo)
Tamaño mínimo de gota de tinta: 3 pl
Configuración de cartuchos de tinta: 5 depósitos de tinta individuales
Tipo de tinta: Tintas Epson DURABrite Ultra
Tecnología de conectividad: Cableado
Tamaño soporte: ANSI A (Letter) (216 x 279 mm), Legal (216 x 356 mm), A4 (210 x 297 mm), A5 (148 x 210 mm), B5 (176 x 250 mm), A6 (105 x 148 mm), 100 x 150 mm, 130 x 180 mm, 90 x 130 mm, 102 x 181 mm
Tamaño sobres: US No 10 (104.7 x 241.3 mm), International DL (110 x 220 mm), International C6 (114 x 162 mm), 132 x 220 mm
Peso del soporte: 64 g/m2 - 300 g/m2
Alimentador/es soporte: 1 x carga automática - 120 hojas - Legal (216 x 356 mm)
Certificado para Windows Vista: "Compatible con el software y los dispositivos de Windows 7" que llevan la garantía de Microsoft de que estos productos han pasado tests de compatibilidad y fiabilidad con Windows 7 de 32 bits y 64 bits.
Voltaje necesario: CA 230V
Frecuencia requerida: 50/60 Hz
Consumo eléctrico en funcionamiento: 15 vatios
Consumo eléctrico en modo de espera / reposo: 2 vatios
Sistema operativo requerido: Microsoft Windows 98SE/2000/ME/XP, Apple MacOS X 10.2.8, Apple MacOS X 10.3.9 ó posterior, Microsoft Windows Vista

*ANTIVIRUS G DATA 2010 (1 EQUIPO)
Descripción del producto: G Data Antivirus 2010 - Paquete completo - Español - 1PC
Categoría: Aplicaciones de seguridad
Subcategoría: Seguridad - antivirus para sobremesa
Tipo de licencia: Paquete completo
Idioma/as: Español
Distribución soporte: CD-ROM
Nº de licencias: 1 PC
Requisitos de software: CD-ROM para instalar la aplicación desde el dispositivo CD - Acceso a Internet. - Microsoft Internet Explorer 5.5 o superior. - PC con Windows Vista o Windows XP (SP2 o superior), desde 512 MB RAM. - CD-ROM para instalar la aplicación desde el dispositivo CD. - Acceso a Internet. - Microsoft Internet Explorer 5.5 o superior. - PC con Windows Vista o Windows XP (SP2 o superior), desde 512 MB RAM.
Precio licencia: Estándar
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HISTORIA DE UNIX

Historia de Unix.

A finales de 1960, en el Instituto Tecnológico de Massachusetts los
laboratorios B ell de AT&T y General Electric trabajaban en un sistema
operativo llamado Multics.
Su objetivo era desarrollar un sistema operativo que contase con
muchas innovaciones entre ellas mejoras en la politica de la
seguridad.
Thompson escribió nuevamente el programa, con ayuda de Dennis Ritchie,
en el lenguaje esamblador, para que se ejecutase en un ordenador Dec
pdp-7. Esta experiencia, junto al trabajo que desarrolló para el
proyecto Multics, condujo a Thompson a iniciar la creación de un nuevo
sistema operativo para la DEC PDP-7. Thompson y Ritchie lideraron un
grupo de programadores, entre ellos a Rudd Canaday, en los
laboratorios Bell, para desarrollar tanto el sistema de ficheros como
el sistema operativo multitarea en sí. A lo anterior, agregaron un
intérprete de órdenes (o intérprete de comandos) y un pequeño conjunto
de programas. El proyecto fue bautizado UNICS,pues sólo prestaba
servicios a dos usuarios . Dada la popularidad que tuvo un juego de
palabras que consideraba a UNICS un sistema MULTICS castrado se
cambió el nombre a UNIX, dando origen al legado que llega hasta
nuestros días.
Hasta ese instante, no había existido apoyo económico por parte de los
laboratorios Bell, pero eso cambió cuando el Grupo de Investigación en
Ciencias de la Computación decidió utilizar UNIX en una máquina
superior a la PDP-7. Thompson y Ritchie lograron cumplir con la
solicitud de agregar herramientas que permitieran el procesador de
textos a UNIX en una máquina PDP-11/20, y como consecuencia de ello
consiguieron el apoyo económico de los laboratorios Bell. Fue así como
por vez primera, en 1970, se habla oficialmente del sistema operativo
UNIX ejecutado en una PDP-11/20. En él se incluía un programa para dar
formato a textos y tambien un.editor de textos. T El 3 de noviembre
de 1971 Thomson y Ritchie publicaron un manual de programación de
UNIX.
En 1972 se tomó la decisión de escribir nuevamente UNIX, pero esta vez
en el lenguaje de programación C. Este cambio significaba que UNIX
podría ser fácilmente modificado para funcionar en otras computadoras.
Ahora, el código era más conciso y compacto, lo que se tradujo en un
aumento en la velocidad de desarrollo de UNIX. AT&T puso a UNIX a
disposición de universidades y compañías, también al gobierno de los
Estados Unidos, a través de licencias. Una de estas licencias fue
otorgada al Departamento de Computación de la Universidad de
California, con sede en Berkeley.
Mientras tanto, AT&T creó una división comercial denominada Unix
Systems Laboratories para la explotación comercial del sistema
operativo. El desarrollo prosiguió, con la entrega de las versiones 4,
5 y 6 en el transcurso de 1975. Estas versiones incluían los pipes o
tuberías, lo que permitió dar al desarrollo una orientación modular
respecto a la base del código, consiguiendo aumentar aún más la
velocidad de desarrollo. Ya en 1978, cerca de 600 o más máquinas
estaban ejecutándose con alguna de las distintas encarnaciones de
UNIX.
La versión 7, la última versión del UNIX original con amplia
distribución, entró en circulación en 1979. Las versiones 8, 9 y 10 se
desarrollaron durante la década de 1980, pero su circulación se limitó
a unas cuantas universidades, a pesar de que se publicaron los
informes que describían el nuevo trabajo. Los resultados de esta
investigación sirvieron de base para la creación de Plan 9 from Bell
Labs, un nuevo sistema operativo portable y distribuido, diseñado para
ser el sucesor de UNIX en investigación por los Laboratorios Bell.



AT&T entonces inició el desarrollo de UNIX System III, basado en la
versión 7, como una variante de tinte comercial y así vendía el
producto de manera directa. La primera versión se lanzó en 1981.A
pesar de lo anterior, la empresa subsidiaria Western Electric seguía
vendiendo versiones antiguas de Unix basadas en las distintas
versiones hasta la séptima. Para finalizar con la confusión con todas
las versiones divergentes, AT&T decidió combinar varias versiones
desarrolladas en distintas universidades y empresas, dando origen en
1983 al Unix System V Release 1. Esta versión presentó características
tales como el editor Vi y la biblioteca curses, desarrolladas por
Berkeley Software Distribution en la Universidad de California,
Berkeley. También contaba con compatibilidad con las máquinas VAX de
la compañía DEC.
En 1993, la compañía Novell adquirió la división Unix Systems
Laboratories de AT&T junto con su propiedad intelectual. Esto ocurrió
en un momento delicado en el que Unix Systems Laboratories disputaba
una demanda en los tribunales contra BSD por infracción de los
derechos de copyright, revelación de secretos y violación de marca de
mercado.
BSD no solamente ganó el juicio sino que cambiaron tornas descubriendo
que grandes porciones del código de BSD habían sido copiadas
ilegalmente en UNIX System V. En realidad, la propiedad intelectual de
Novell (recién adquirida de Unix Systems Laboratories) se reducía a
unos pocos ficheros fuente[cita requerida]. La correspondiente
contra-demanda acabó en un acuerdo extrajudicial cuyos términos
permanecen bajo secreto a petición de Novell.
Aproximadamente por esa misma fecha, un estudiante de ciencias de la
computación llamado Linus Torvalds desarrolló un núcleo para
computadoras con arquitectura de procesador Intel x86 que mimetizaba
muchas de las funcionalidades de UNIX y lo lanzó en forma de código
abierto en 1991, bajo el nombre de Linux. En 1992, el núcleo Linux fue
combinado con los programas desarrollados por el Proyecto GNU, dando
como resultado el Sistema Operativo GNU/Linux.
En 1995, Novell vendió su división UNIX comercial (es decir, la
antigua Unix Systems Laboratories) a Santa Cruz Operation (SCO)
reservándose, aparentemente, algunos derechos de propiedad intelectual
sobre el software. SCO continúa la comercialización de System V en su
producto UnixWare, que durante cierto tiempo pasó a denominarse
OpenUnix, aunque ha retomado de nuevo el nombre de UnixWare..
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INVESTIGACION SOBRE EL MOVIMIENTO DEL SOFTWARE LIBRE

Investigación sobre el movimiento del software libre

Aclaraciones preliminares:

El término hacker, se Utiliza para Identificar a las personas que son especialistas programadores o qué tienen mucho de interés y conocimiento a lo que RESPECTA con la Informática.

Portar El término: se Intenta describir el Proceso de reescribir o recompilar una Aplicación Para Que Pueda utilizarse en una arquitectura de computadoras Diferentes a la original para la Que Fue escrita.

Creado en 1969 en los laboratorios de Bell de AT & T, nació Como un experimento de la empresa para Ayudar una Controlar la nueva Generación de redes telefónicas, Esteban que convirtiéndose en ordenadores especializados. La primera English version DADA Fue en un ordenador DEC-PDP-7. EN NOVIEMBRE DEL 73, se presenteo el primer articulo sobre UNIX, Sobre los Principios de los Sistemas Operativos, estimulo esto un las Universidades UNIX instalar en las Instalaciones de los Sistemas Operativos.

En 1977 Bill Joy organizo la "Berkley software Distribución" esta primera distribución incluía Pascal el sistema, Después Salió una segunda English version.

La Ultima English version Fue de UNIX 32 / V y Los Objetivos perseguidos eran comerciales. A finales de 1979 Berkley ofreció La Creación de una English version mejorada para la DARPA comunidad, con esto obtuvieron Una buena reputación.

Se Creó la Compañía BSDI para Desarrollar y Distribuir una versión del código fuente mantenida comercialmente.
Lo que Intenta Explicar Stallman es la forma en que Pretende encarar El proceso de reemplazo de UNIX de. Propone que el voluntario tome una Aplicación de Unix y la reescriba. Luego Debe Reemplazar la original por aplicación la nueva. El GNU EMACS Comenzó a distribuirse de 2 formas: una A través del servidor FTP y dos, comprando la copia por U $ S 150. Stallmar Comenzó a sumar adeptos A su Proyecto GNU. Uno de los hitos claves Dentro del Desarrollo de su Proyecto Fue la Creación de la licencia GPL. La FSF cae en el 92 Cuando se produce una división en el desarrollo del GNU EMACS (XEmacs). La idea de software libre o codigo Fuente Abierto es confusa para mucha gente, Posee los derechos de autoreservados y Están protegidos por una licencia/ Linux solo .GNU Podría ser un Utilizado por desarrolladores de software libre. La idea básica Detrás de Código Fuente Abierto es simple: cuando un programador puede leer, modificar y Redistribuir el código fuente de un programa, el mismo evoluciona.



Eric Steven Raymond:

Filósofo del mundo del Software Libre.Entre sus aportes se destaca Emacs VC, Fetchmail y ncurses.Es uno de los pirmeros en Unirse al Proyecto GNU de Stallman.Creó un mito en su artículo La catedral y el Bazar, Fue escrito en 1997.El hacker dice que cambió su manera de pensar.

Los bazares OFRECEN mucha Competencia, pero sin orden. Las Catedrales Estaban sometidas a las jerarquías sacerdotales.

Raymond señala que la FSF es igual que la catedral de Software Libre, es un modelo de desarrollo centralizado.

Ley de Linus: Dado El Suficiente numero de globos oculares, todos los errores triviales hijo.

La red es un excelente medio de publicidad.Dada la masividad de Posibilidades hay muchas en Internet de un proyecto que logre captar la atención de muchos piratas informáticos Alrededor del Mundo.

Bazar Netscapes Y EL: El 22 de enero de 1998 anuncio sus aviones de publicar el código fuente de su navegador Netscape Navigator.El problema Qué fue de Netscape no se atuvo A LOS Principios del modelo bazar.

Los documentos de Halloween: Hace referencia al sistema operativo GNU / Linux.Se convirtieron en el testimonio del modelo Open Source.

Las personalidades mas influyentes son: Richard Stallman, Linus Torvalds y Eric Raymond.

Software Libre en Argentina: Se estudia el caso del Estado Nacional, se Intenta Identificar las desventajas de Utilizar Software Propietario En el ámbito público.En caso de que el Estado no disponga de los parámetros queda Obligado depender de un una Aplicación cerrada para Acceder a sus propios datos.La ventajas hijo de la Independencia Tecnológica, el control de la Información y la seguridad.

Proyectos del Software libre: El Proyecto de este proyecto es de clonar VINO nace en 1993, la idea de la victoria32 API, WINE es un conjunto de herramientas de desarrollo para portar códigos fuentes de aplicaciones de Windows un sistema Unix, tambien es un cargador de programas. VINO ha sido una peiza Importante para el Desarrollo de Lindows.El proyecto más conocido de la fundación Apache es el servidor Apache HTTP en segundo lugar se encuentra Microsoft con su IIS



El oppen office se convirtió en uno de los proyectos mas grandes del mundo de software libre. Como desventajas se resalta que requiere de mayor potencia de hadware para funcionar correctamente.

-SOFTWARE LIBRE EN LA UADE:-

*Introducción: se presentan distintas alternativas para aprovechar las ventajas que surgen del uso del software libre en el ambito educativo, para un analisis mas detallado, es conveniente separar en 3 ramas el caso puntual de la universidad:

-usuarios de software en general

-enseñanza de herramientas informaticas

-estudiantes de sistemas

*consideraciones finales: la intencion de esta secion ha sido numerada para que puedan ser consideradas frente al modelo actual

*conclusiones: el objetivo ha sido presentar una alternativa. Bajo ningun concepto se quiere suponer que es la ultima solucion. La intencion ha sido repasar la historia e ideales que forjaron este movimiento

-PROYECTO DE LEY:-

A)programa a cualquier secuencia de instrucciones usada por un dispositivo de procesamiento digital

B) usuario a aquella persona fisica que emplea el software

C)codigo, fuente o programa, al conjunto completo de instrucciones y archivos digitales

D)programa libre a aquel cuyo empleo garantize al usuario sin coste adiccionl

E)programa “no libre” a aquel que no reuna todos los requisitos expresados en el articulo primero inciso procedente

F) formato abierto a cualquier modo de codificacion de información digital

-DEL ÁMBITO DE APLICACIÓN:-

Artículo 2: todos los poderes ejecutivo, judicial, etc..y todas las empresas donde el estado intervenga usarán solamente programas libres(software)

Artículo 3:el poder ejecutivo será la autoridad de aplicación de esta ley-

-DE LAS EXCEPCIONES:-

Artículo 4:en caso de no haber software libre los organismos estatales tendrán que adptar alternativas.

-DE LA PUBLICIDAD DE LAS EXCEPCIONES:-

Artículo 6:las excepciones de la autoridad de la aplicación deberan ser publicads en los medios que determine la reglamentacion.

Articulo 7:deberan publicar ademas un informe donde se explique los riesgos asociados con el uso del software.

-DE LAS RSPONSABILIDADES:-

Articulo 8:la maxima autoridad administrativa se hara responsable del cumplimiento de la ley.

-DE LOS PLAZOS DE TRANSICION:-

Articulo 9:el poder ejecutivo reglamentara en un plazo de 180 dias las condiciones,tiempo y formas en que se efctuara el estado actual.

Articulo 10:se invita alo gobiernos municiplaes.

Articulo 11:se puede modificar toda norma que se oponga a lo presente.

Articulo 12:comuniquese al poder ejecutivo.
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RICHARD STALLMAN

Richard Stallman: El movimiento del software libre y el sistema
operativo GNU/Linux


Richard Stallman programador estadounidense y figura relevante del
movimiento por el software libre en el mundo, lanzó el desarrollo del
sistema operativo GNU en 1984.
GNU es un software libre y todo el mundo es libre de copiarlo y de
usarlo, así como de realizar los cambios que se quiera.
El sistema GNU/linux es utilizado por muchos ordenadores
UNIX es un Sistema Operativo no libre muy popular, ya que se basa en
un arquitectura que ha demostrado ser estable .El sistema GNU fue
diseñado para ser compatible con UNIX, esto implica que GNU esta
compuesto por pequeñas piezas individuales de software,muchas de ellas
estaban disponibles, como el sistema de edición de textos TeX y el
sistema gráfico X Windows,los cuales se adaptaron y se reutilizaron.
Para que software GNU pudiese ser libre tuvo que ser liberado bajo una
licencia diseñada para garantizar esos derechos, esta idea se conoce
como copyleft.
En 1985 Stallman creó la Free Software Foundation para proveer
soportes logísticos, legales y financieros al proyecto GNU.
En 1990 este sistema ya tenia editor de textos(Emacs), un existoso
compilador y la mayor parte de las bibliotecas y utlidades que
compones el sistema operativo UNIX, pero aún le faltaba un componente
clave: el nucleo. Stallman dijo que ya habia un núcleo pero que
necesitaba muchos otros programas para emular UNIX,Stallman se refería
al TRIX, un núcleo de llamadas remotas a procedimientos, desarrollados
por el MIT y sus autores decidieron que fuese libremente
distribuido.Cuan do consiguieron modificar el núcleo los programadores
dijero que no era totalmente utilizable, ya que solo funcionaban el
algunos ordenadores caros y complicados.Ya en 1988 se decidió utilizar
como base otro núcleo. Mach desarrollado en la CMU,pero
desgraciadamente el desarrollo de este núcleo acabó estancándose
debido problemas personales entre los programadores.
En 1991 Linus Torvlads escribió el núcleo Linux y lo distribuyó bajo
licencia GPL y rápidamente muchos programadores se unieron a Linus,
con la colaboración a través de Internet y consiguiendo poco a poco
que Linux fuese compatible con UNIX.
En 1992 el núcleo Linux se combinó con el sistema GNU, que resultó ser
un sistema operativo libre y funcional.Este sistema es actualmente
conocido como “GNU/Linux”.
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Boletin Extremadura sOciedad de la informAcion 2007!

-EQUIPAMIENTO DISPONIBLE EN EL HOGAR:-

*telefono movil: 4
*camara digital: 1
*descodificador de TDT: 2
*DVD: 2
*mP3: 1
*ordenador: 2

-LUGAR DE USO DEL ORDENADOR:-


*en el lugar donde estudio: 15
*en casa: 2

-TIPO DEL USO DEL MOVIL:-

*Llamadas 5
*Juegos 2
*Sms 20



-LUGAR DE CONEXION A INTERNET:-



*Lugar de estudio: 15
*En casa: 2

-TIPO DE CONEXION:-

*Telefonico: router
*RDSI
*ADSL 1
*UMTS/GPRs

-FRECUENCIA DE ACCESO A INTERNET-

*Todos los dias. 6
*Todas las semanas 20
*Alguna vez al mes 40


-USO DEL COMERCIO ELECTRONICO:-

*Si 1
*No 3


-PRODUCTOS COMPRADOS O VENDIDOS EN LA RED:-


*Musica, video sii!
*Libros, revistas no
*Juegos de ordenador no
*Seguros, no
*Moda, no
*Alimentos no


-FORMA DE PAGO:-

*Transferencia bancaria no
*Pay-Pal no
*Tarjeta de credito no
*Contra reembolso si
*Domiciliacion no





-CONOCIMIENTO Y USO DE gnuLinEx-


*No 3
*Si 1


-SERVICIOS MAS UTILIZADOS-


*Busqueda de información si 4
*Busqueda de empleo si 1
*Beneficios laborales/sociales si 2
*Descarga/envios de formularios no
*Pago de impuestos/tasas no
*Firma digital no
*Matricula centros educativos si 2
*Cuentas de correo si 2








-CLASIFICACION POR SEXOS:-


Uso de Internet

*Hombres 1
*Mujeres 1


-USO DEL TELEFONO-

Hombres mujeres
*Gps 0 0
*Llamadas 3 5
*Sms 2 4
*Juegos 1 1


-USO DEL COMERCIO ELECTRONICO:-

*Hombres si cantidad:1 miembro
*Mujeres no

-EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO:-

Hombres mujeres

*Camara 1 1
*Mp3 1 1
*Dvd 1 1
*Equipo informatico 1 1
*Tdt 1 1

-USO DE gnulinex:-

*Hombres no
*Mujeres no
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teeekm

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maKaKOo!!!

http://www.youtube.com/watch?v=IKjGas_aQNc
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el Impacto de las Tic en la Educacion

Las nuevas tic en la educación

Mi opinion personal es que hemos elegido el avance de las tic en la educacion porque es el que mas nos importa, pues nos dedicamos a ello y estos avances en un futuro nos servira mucho y nos influira para bien.Otro de los motivos por lo que hemos hecho este es porque ibamos a hacer el de comercio,pero fuimos a MERCADONA a hacer unas fotos y no nos lo permitieron.
Los problemas que hemos tenido han sido varios:
-Cuando ibamos a hacer las diapositivas mediante el nero, a la hora de seleccionar las imagenes no nos salían, por lo que tuvimos que reiniciar el ordenador y apagarlo varias veces.
-Las diapositivas se guardaron en el formato del nero (nvc, por lo que no podía subirla ni al slidershare ni al youtube.Por lo que después tuvimos que exportarlo y cambiarle el formato a mpg.




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http://www.youtube.com/watch?v=IKjGas_aQNc
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BLAISE PASCAL


Fue un precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642.Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9.







Gottfried Wilhelm Leibniz

En 1670 el filósofo y matemático alemán perfeccionó el ordenador digital e inventó una que también podía multiplicar.















EL TELAR

Fue inventado por el francés Joseph Marie Jacquard. Utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos.





Charles Babbage



El matemático e inventor británico elaboró los principios de la computadora digital moderna.

Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos.









Alan Turing





En 1939-1945 un equipo de científicos que trabajaban en Bletchley Park, crearon primer ordenador digital totalmente electrónico: el Colossus.
Hacia diciembre de 1943 el Colossus, que incorporaba 1.500 válvulas o tubos de vacío, era ya operativo. Fue utilizado por el equipo, dirigido por Alan Turing para descodificar los mensajes de radio cifrados.








John Atanasoff



construyó un prototipo de máquina electrónica en el Iowa State College. Este prototipo y las investigaciones posteriores se realizaron en el anonimato, más tarde quedaron eclipsadas por el desarrollo del Calculador e integrador numérico digital electrónico (ENIAC)







John von Neumann

se construyó un sucesor del ENIAC con un almacenamiento de programa que estaba basado en los conceptos del matemático húngaro-estadounidense John von Neumann. Las instrucciones se almacenaban dentro de una llamada memoria, lo que liberaba al ordenador de las limitaciones de velocidad del lector de cinta de papel durante la ejecución y permitía resolver problemas sin necesidad de volver a conectarse al ordenador.



El transistor

A finales de 1950 el uso del transistor en los ordenadores marcó el advenimiento de elementos lógicos más pequeños, rápidos y versátiles de lo que permitían las máquinas con válvulas.
Como los transistores utilizan menos energía y tienen una vida útil más prolongada, a su desarrollo se debió el nacimiento de máquinas más perfeccionadas, que fueron llamadas ordenadores de segunda generación.








circuito integrado


En 1960 apareció el circuito integrado (CI), que posibilitó la fabricación de varios transistores en un único sustrato de silicio en el que los cables de interconexión iban soldados.












Microprocesador

El microprocesador se convirtió en una realidad a mediados de la de 1970, con la introducción del circuito de integración a gran escala (LSI, acrónimo de Large Scale Integrated) y, más tarde, con el circuito de integración a mayor escala (VLSI, acrónimo de Very Large Scale Integrated), con varios miles de transistores interconectados soldados sobre un único sustrato de silicio.





Superconductividad

los investigadores intentan agilizar el funcionamiento de los circuitos mediante el uso de la superconductividad, un fenómeno de disminución de la resistencia eléctrica que se observa cuando se enfrían los objetos a temperaturas muy bajas.






Internet

Las redes son grupos de computadoras interconectados mediante sistemas de comunicación. La red pública Internet es un ejemplo de red informática planetaria. Las redes permiten que las computadoras conectadas intercambien rápidamente información .

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